En esta nueva modalidad de trabajo en casa, fue posible transformar la amenaza creada por la presencia latente del virus y nuestro consecuente confinamiento, en una oportunidad de acercamiento a las familias de los estudiantes para fortalecer lazos afectivos, buscar su acompañamiento en el proceso educativo y desarrollar competencias socioemocionales a través de talleres y estrategias de apoyo, valorando el esfuerzo de todos e incentivando la motivación al aprendizaje y la permanencia en nuestra institución educativa.

Si bien las condiciones de trabajo virtual se convirtieron en el mayor obstáculo para lograr un avance significativo en los aprendizajes de los estudiantes, puedo resaltar de manera satisfactoria, la participación activa del 70% de los estudiantes en cada grado que oriento, desarrollando los talleres asignados en las guías de aprendizaje; recibiendo algunas  asesorías y retroalimentación pertinentes a las temáticas abordadas en el área; participando en ocasiones en las salas de lectura a través de Messenger; fortaleciendo su expresión oral evidenciada a través de la creación de audios y videos, e integrando las familias en el rescate de la tradición oral y cultural.